{"id":3159,"date":"2021-08-30T11:00:17","date_gmt":"2021-08-30T16:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/elmachete.mx\/?p=3159"},"modified":"2021-08-30T11:08:09","modified_gmt":"2021-08-30T16:08:09","slug":"un-retorno-controvertido","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/2021\/08\/30\/un-retorno-controvertido\/","title":{"rendered":"Un retorno controvertido"},"content":{"rendered":"
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Foto tomada de internet<\/p><\/div>\n

Por: Crist\u00f3bal Le\u00f3n Campos<\/em><\/p>\n

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El posible regreso presencial a clases es uno de los temas que ocupan por ahora la agenda de la opini\u00f3n p\u00fablica en M\u00e9xico, encontradas opiniones politizan el tema escolar enfoc\u00e1ndose en la enorme posibilidad de que se genere una nueva ola de contagios de Covid-19, mientras algunos de los oficialistas defensores del retorno aseguran que es necesario debido al atraso pedag\u00f3gico que ha propiciado la situaci\u00f3n pand\u00e9mica que vivimos enfatizando el da\u00f1o psicol\u00f3gico que a\u00fan est\u00e1 por verse en los ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos. No hay duda de que existen graves afectaciones cognitivas, emocionales y s\u00edquicas, pero tampoco hay duda de que el magisterio ha enfrentado el riesgo del contagio exponiendo su vida y ha tenido que sobrellevar el reto que ha significado la impartici\u00f3n de conocimientos en un contexto adverso para el cual nadie estaba preparado y que mucho menos hab\u00eda sido siquiera imaginado.<\/p>\n

En M\u00e9xico como en la mayor\u00eda de los pa\u00edses capitalistas del mundo, la clase trabajadora a la que pertenece el magisterio no par\u00f3, tuvo a fuerza que adaptarse, ya sea mediante el llamado home office<\/em> o a trav\u00e9s de diversas formas que respondieron a su contexto geogr\u00e1fico, econ\u00f3mico y tecnol\u00f3gico, pues no debe obviarse que a lo largo del territorio nacional las necesidades cambian y se agudizan llegando a extremos de pauperizaci\u00f3n. El magisterio como sector fundamental de los trabajadores y trabajadoras del pa\u00eds, vio en varios casos mermados sus derechos, salarios y prestaciones, y si bien al interior del gremio hay quien han tenido la oportunidad y las condiciones id\u00f3neas para el trabajo, esta circunstancia no es generalizable, porque, adem\u00e1s, como es sabido, el horario laboral del profesorado con los a\u00f1os se ha ampliado, limitando los tiempos personales, restando otro de los derechos laborales de los que deber\u00edan gozar, algo que con el coronavirus se maximiz\u00f3.<\/p>\n

La pandemia sigue avanzando y los contagios se incrementan, aunque las estad\u00edsticas oficiales tanto federales como estatales muestren picos y bajadas, la realidad es que en casos como el de Yucat\u00e1n, si se observa a detalle la gr\u00e1fica de casos, es notorio el continuo comportamiento del Covid-19, no estamos saliendo de la tercera ola porque la ola ha sido permanente, y junto a esto, no podemos olvidar que la educaci\u00f3n en el pa\u00eds fue afectada en todos los sentidos durante las \u00faltimas d\u00e9cadas de saqueo neoliberal, lo que ocasion\u00f3 que miles de planteles educativos no tengan las condiciones materiales m\u00ednimas necesarias para servir a la educaci\u00f3n, y esto incluso en los tiempos sin pandemia, es decir, si antes ten\u00edan graves afectaciones y limitaciones, ahora est\u00e1s se empeoran y se convierten en verdaderos factores de riesgo que pueden poner en peligro la vida de ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos. Garantizar la salud es mucho m\u00e1s complejo que firmar o no una carta responsiva y no vinculatoria a las autoridades.<\/p>\n

Es urgente un replanteamiento de la educaci\u00f3n que vaya m\u00e1s all\u00e1 de la edici\u00f3n de nuevos libros de textos con el contenido viejo, se requiere s\u00ed una reforma educativa que surja de la base magisterial y que acompa\u00f1e a la transformaci\u00f3n material de las condiciones de vida y de trabajo de los profesores y profesoras, as\u00ed como de las comunidades educativas a las que cada uno pertenezca. El retorno a clases no solo es controvertido y muy riesgoso, es imprudente y puede no solo polarizar m\u00e1s las confrontaciones pol\u00edticas partidistas, sino nuevamente ocultar lo realmente importante, y eso es el mejoramiento de los entornos en los que viven y laboran todos quienes est\u00e1n involucrados en el sector educativo. El magisterio como toda la clase obrera merece respeto y no la exposici\u00f3n de su vida como ha sucedido hasta la fecha por el inter\u00e9s de ganancia econ\u00f3mica y pol\u00edtica de quienes en realidad no los representan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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