![\"\"](\"https:\/\/elmachete.mx\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/regreso-a-clases-1-1-300x187.jpg\")
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Entrevista para: El Machete<\/i><\/strong><\/p>\n <\/p>\n Ha transcurrido ya m\u00e1s de un a\u00f1o y medio, desde el inicio de la pandemia por COVID-19, y los gobiernos, tanto federal como locales, se han visto superados en los intentos de contener la emergencia sanitaria, las pol\u00edticas insuficientes e inservibles para mitigar los contagios, y el favoritismo mostrado por las autoridades, hacia los empresarios, son muestras claras del car\u00e1cter de clase que promueve la socialdemocracia enmarcada en la 4T.<\/p>\n El pasado 30 de agosto, tras 17 meses de pandemia y abandono de las escuelas, se dio el banderazo al \u201cregreso a clases\u201d, de nivel b\u00e1sico y medio superior, sin importar las cifras alarmantes de contagios, y que, las nuevas variantes del virus atacaban con mayor facilidad a los infantes. En esta ocasi\u00f3n el peri\u00f3dico, El Machete<\/i><\/b>, tuvo oportunidad de conversar con la Maestra Lorena Rosel, quien es parte del magisterio yucateco, donde nos expone el otro rostro del regreso a clases, teniendo como perspectiva la de los trabajadores de la educaci\u00f3n que como sabemos, no han dejado de trabajar con tal de seguir con su labor docente.<\/p>\n \u201cA ra\u00edz de que el gobierno federal decreto la idea de que el regreso a clases iba ser presencial, con el \u00fanico fin de reactivar la econom\u00eda y justific\u00e1ndolo con el argumento de que la educaci\u00f3n es una actividad esencial, es que se ha dado un descontento por parte del magisterio para con este decreto\u201d.<\/i><\/p>\n El regreso a clases se dio aun cuando el sem\u00e1foro epidemiol\u00f3gico no estuviera en verde, que como sabemos, era parte de las condiciones para el regreso a las aulas. Por este y m\u00e1s motivos es que las y los maestros, han alzado la voz y se muestran alarmados. \u201cEl magisterio esta alarmado, se han hecho varios movimientos, caravanas, manifestaciones, ruedas de prensas y mesas de trabajo con el secretario de educaci\u00f3n, exponiendo nuestros argumentos del porqu\u00e9, este regreso no es seguro. Los cuales son: 1- Que el protocolo se hizo descartando a la base magisterial, 2 \u2013 Que no se ha tomado en cuenta al magisterio para determinar el regreso, 3 \u2013 Que el protocolo ha cambiado en un par de ocasiones de manera arbitrar\u00eda, generando inseguridad para nosotros, 4 \u2013 Que las instalaciones son inseguras, y est\u00e1n en condici\u00f3n de abandono\u201d. <\/i>Comento la Mtra. Lorena para El Machete. \u00a0<\/i><\/p>\n – Hay que poner las condiciones necesarias tanto en las instalaciones, como en el sector salud y el transporte para este regreso. Hay que recalcar que en ning\u00fan momento los maestros nos negamos a trabajar, \u00a1PERO SI NOS NEGAMOS a MORIR! –<\/i><\/p>\n <\/p>\n Desde el aviso del regreso a clases, hasta la fecha, diferentes grupos del magisterio han puesto oposici\u00f3n al retorno, ya que consideran que no existen las condiciones materiales para tal regreso, han denunciado que muchas escuelas no cuentan con servicios b\u00e1sicos, como el agua y la luz, y tras 17 meses en abandono las instalaciones son inadecuadas para garantizar la seguridad de los ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes y maestros, en este regreso a clases. \u201cLas escuelas no est\u00e1n en condiciones para ir, m\u00e1s de un a\u00f1o y medio en abandono, las instalaciones vandalizadas, con maleza, sin servicio de agua. Si todo este tiempo las autoridades se hubieran dedicado a invertir para dejarlas en \u00f3ptimas condiciones, no habr\u00eda ning\u00fan problema, pero muchas de estas no tienen, luz, agua, y est\u00e1s son las 2 condiciones necesarias para que abran. Est\u00e1n obligando al magisterio a permanecer en estas condiciones antihigi\u00e9nicas, pretendiendo que se cubra todo el horario escolar\u201d. <\/i>Desgraciadamente el Estado, ha encabezado una campa\u00f1a de desprestigio contra todo aquel que se oponga a sus decretos, como es el caso de las calumnias que se han dicho en contra de los y las maestras, \u201cdejamos en claro que no es que nos neguemos a ir a trabajar , -\u00a1Hemos trabajado en pandemia, hemos reinventado la manera de ense\u00f1ar, hemos dado hasta m\u00e1s de nuestro tiempo!-, y esos comentarios tanto del SNTE nacional, que coment\u00f3 que \u201c<\/i>Es para desquitar nuestro sueldo<\/i><\/b>\u201d, o Delfina G\u00f3mez, secretaria de la SEP, quien dijo que \u201c<\/i>era una dadiva nuestro salario<\/i><\/b>\u201d, cuando siempre hemos estado trabajando, es desvalorizar y denigrar la labor del maestro, y no se nos valoriza como prometieron, sino que siempre nos achacan la responsabilidad de la educaci\u00f3n, cuando no invierten en ella, cuando no hay condiciones necesarias para este regreso\u201d.<\/i><\/p>\n – \u00bfQu\u00e9 pasa? Nos est\u00e1n mandado al matadero, como si fu\u00e9ramos cifras, no debi\u00f3 ocurrir ninguna muerte, hacemos responsables a las autoridades de cualquier fallecimiento de la comunidad magisterial \u2013<\/i><\/p>\n Antes de dar luz verde al regreso a clases, la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, emiti\u00f3 un protocolo de seguridad para contar con un regreso a clases de manera segura, sin embargo, este ha presentado muchos vac\u00edos y en muchas ocasiones no se aplica. \u201c<\/i>La informaci\u00f3n es ambigua; se modificaron varios puntos que el consejo t\u00e9cnico ya hab\u00eda estudiado, como, por ejemplo: cuando se presenta alg\u00fan caso se debe aislar a la persona para que no asista a clases, y se est\u00e1 asistiendo. Se supone que cuando se detecta el primer caso, se a\u00edsla al alumno y se le manda a casa, cuando se detecta el segundo se cierra el grupo por 14 d\u00edas, solo se cierra por 7, no se est\u00e1 cumpliendo con el protocolo, no se da incapacidad a los maestros, cuando tienen s\u00edntomas. Nosotros pedimos la inversi\u00f3n en educaci\u00f3n para dejar a las escuelas funcionales, que todas tengan internet, porque a\u00fan en las clases en l\u00ednea que piden algunos, te exigen hacerlo desde la escuela ya no trabajaremos de m\u00e1s, como lo hicimos a\u00f1o y medio. A pesar de que nos quieran decir que no trabajamos durante ese tiempo, la realidad es que lo hac\u00edamos hasta s\u00e1bado y domingo y m\u00e1s horas de las que nos pagan. Ellos pretenden que lo virtual sea desde la escuela, cuando estas carecen de internet, y quieren que el magisterio o los padres de familia, corran con los gastos. Estamos en la postura de ya no resolverle al gobierno las cosas que a ellos les corresponde\u201d.<\/i><\/p>\n Todo esto sin contar que incluso dentro de las filas del magisterio se han registrado decesos a consecuencia del regreso a clases, que como bien se sabe, los maestros cuentan con el esquema completo de vacunaci\u00f3n y, aun as\u00ed, han sido v\u00edctimas de este mortal virus. \u201cAl menos hasta este mes (octubre) ya murieron 4 personas conocidas del magisterio, y no s\u00e9 si habr\u00e1 m\u00e1s. Antes de la primera reuni\u00f3n que sostuvimos con Liborio Vidal, secretario de educaci\u00f3n de Yucat\u00e1n, se hizo una caravana muy numerosa, en contra del regreso presencial, y una maestra me dijo \u201c<\/i>Yo no voy a poder asistir, porque mi nieta de 4 a\u00f1os falleci\u00f3, a ra\u00edz de que su mam\u00e1 fue hacer la limpieza a la escuela, se contagi\u00f3 y muri\u00f3<\/i>\u201d, ya murieron 4 maestros, una del sindicato que pertenec\u00eda a las brigadas de reconocimiento de las escuelas, de la secci\u00f3n 57 del SNTE; Luego una directora de un CAM, un maestro conocido del sindicato y uno de nuevo ingreso, joven de 30 a\u00f1os, a pesar de estar vacunados. \u00bfQu\u00e9 pasa? Nos est\u00e1n mandado al matadero, como si fu\u00e9ramos cifras, no debi\u00f3 ocurrir ninguna muerte, hacemos responsables a las autoridades de cualquier fallecimiento de la comunidad magisterial, por esta decisi\u00f3n que no fue planeada con anticipaci\u00f3n, ni fue un regreso gradual. No se est\u00e1 respetando que hay maestros en alto riesgo, como embarazadas, etc. Aun a estas las est\u00e1n obligando a asistir, hay otras enfermedades como hipertensi\u00f3n, arteriosclerosis, que aparte que les dificulta el cambio de actividad, tienen que exponerse al regreso presencial<\/i>.<\/p>\n A complacencia del Gobierno estatal, es que se dio este banderazo en Yucat\u00e1n, y sin importar la cifra de contagios, muertes y que la asistencia de los ni\u00f1os es escasa en muchas escuelas, por miedo a contagiarse, se han mantenido abiertas. \u201cNo s\u00e9 qu\u00e9 quiere demostrar Mauricio Vila,<\/i> no s\u00e9 si quiere congraciarse con el presidente, ya que est\u00e1 buscando ser un presidenciable e impulsar su carrera pol\u00edtica, o muy bajo el agua quiere demostrar la ineficiencia del presidente. Sin embargo, tampoco est\u00e1 resultando este regreso, ellos creyeron que la mayor\u00eda de las personas iban a ir de manera presencial y no es as\u00ed, ya que es m\u00ednimo el porcentaje que est\u00e1 asistiendo a las escuelas, y un gran n\u00famero de ni\u00f1os est\u00e1n quedando rezagados, con eso de que tiene que ser desde la escuela las clases y estas no tienen internet y los padres no pueden ir a tutor\u00eda, no se atiende a la mayor\u00eda de los alumnos. Hay que reconocer la labor de los padres de familia, que a pesar de no tener los conocimientos hicieron un gran esfuerzo, para que sus hijos cumplan con tareas y actividades durante los meses de estudio virtual\u201d.\u00a0<\/i><\/p>\n La soluci\u00f3n por parte del magisterio a este regreso imprudente seria volver a la modalidad virtual dando un tiempo necesario para que las autoridades estatales y federales, inviertan recursos en dejar las instalaciones en \u00f3ptimas condiciones, vinculando al sector salud y del transporte para tener un verdadero regreso seguro. \u201cCreo que despu\u00e9s de ver los decesos que han ocurrido, debe existir un protocolo para dar marcha atr\u00e1s a este regreso, ya que se ha demostrado que no existen las condiciones necesarias para el mismo, se debe permitir que se continue trabajando de manera virtual desde casa, para que las autoridades tengan el tiempo suficiente para dejar en \u00f3ptimas condiciones las escuelas, y coordinar esfuerzos con el sector salud, y con el transporte y otras instancias necesarias, como atenci\u00f3n psicol\u00f3gica para estudiantes y maestros, y de manera gradual ir incorpor\u00e1ndose, cuidando siempre a aquellos maestros y alumnos en condici\u00f3n de riesgo. Hay un intento de movimiento nacional, que busca demostrar con hechos y estad\u00edsticas como est\u00e1n mintiendo las autoridades, ya que maquillan las cifras, no dan la informaci\u00f3n correcta en cuanto a las escuelas en malas condiciones, en cuanto al regreso que, no es el porcentaje que ellos esperan, y en cuanto a los fallecimientos y contagios. Est\u00e1n maquillando las cifras y no est\u00e1n dando la informaci\u00f3n correcta en complicidad de los medios de comunicaci\u00f3n\u201d.\u00a0<\/i><\/p>\n Ya sea en Yucat\u00e1n o en alg\u00fan otro estado de la rep\u00fablica, las condiciones son similares, el Magisterio y la comunidad estudiantil, es obligada a estar expuesta a enfermarse con tal de garantizar una reactivaci\u00f3n econ\u00f3mica, en beneficio de los capitalistas. Por ende, es necesario que como maestros, como hijos de trabajadores y como trabajadores en general se est\u00e9 organizado, para poder exigir y defender los intereses de la clase trabajadora.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ha transcurrido ya m\u00e1s de un a\u00f1o y medio, desde el inicio de la pandemia por COVID-19, y los gobiernos, tanto federal como locales, se han visto superados en los intentos de contener la emergencia sanitaria, las pol\u00edticas insuficientes e inservibles para mitigar los contagios, y el favoritismo mostrado por las autoridades, hacia los empresarios, son muestras claras del car\u00e1cter de clase que promueve la socialdemocracia enmarcada en la 4T.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3649,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[1103,66,496,894],"class_list":["post-3648","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-elmachete","tag-condiciones-precarias","tag-el-machete","tag-pandemia","tag-regreso-a-clases"],"wppr_data":{"cwp_meta_box_check":"No"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3648","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3648"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3648\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3652,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3648\/revisions\/3652"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3648"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3648"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3648"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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