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Por: Mtro. Edgar Stalin M\u00e9ndez Alcaraz<\/strong><\/p>\nLas partes del presente texto, un mosaico extra\u00f1o que invita al lector(es) a una profunda e inmediata reflexi\u00f3n y \u00bfporque no? a la discusi\u00f3n que verse sobre la situaci\u00f3n que en la actualidad crece considerablemente en las escuelas y que afecta de manera directa al magisterio, que no es un hecho aislado, sino un descarado intento de normalizar la violencia, las agresiones, las amenazas, la sumisi\u00f3n, la opresi\u00f3n, que ejercen \u201cautoridades\u201d con mentiras tergiversando y torciendo el marco normativo a modo.<\/p>\n
\u201cAutoridades\u201d que alguna vez fueron docentes frente a grupo (o eso dicen) pero que abandonaron las aulas, la ense\u00f1anza, a los ni\u00f1os y a las ni\u00f1as (a quienes hoy usan como pretexto) por desinter\u00e9s, porque ya se cansaron, porque no era su vocaci\u00f3n, por cuota pol\u00edtica (de esos est\u00e1 llena la SEP), porque pasaron el examen o porque ya se lo merec\u00edan, se sumaron a la burocracia administrativa desde donde planean y ejecutan acciones que est\u00e1n abismalmente distantes de fortalecer m\u00ednimamente la educaci\u00f3n en nuestro estado, pa\u00eds, pero muy cercanamente a boicotear los entornos \u201carm\u00f3nicos\u201d escolares que se requieren.<\/p>\n
Amenazas y sicariato administrativo<\/strong><\/p>\n El pasado reciente consejo t\u00e9cnico escolar estuvo marcado por una se\u00f1a muy particular, que nunca se hab\u00eda visto en el entorno escolar, y es que aunque las escuelas han sido caldo de cultivo para diversas interacciones, socializaciones entre docentes, era raro ver acciones gansteriles abiertamente: la situaci\u00f3n comenz\u00f3 cuando por medio de los directores se dio a conocer una lista de PRESUNCIONES y\/o DELITOS que obviamente no est\u00e1n fundadas en ning\u00fan marco jur\u00eddico por ende no lo realizaron por escrito como debe de ser, y que seg\u00fan ellos ameritan castigo\/sanci\u00f3n inmediata, que va desde un acta administrativo hasta el descuento del salario y\/o remoci\u00f3n del puesto, \u00a1h\u00e1ganme ustedes el favor!<\/p>\n La terrible lista de delitos la encabeza el beber refrescos, y queda prohibido tajantemente que a un docente se le vea bebiendo refresco porque eso es un mal ejemplo para la sociedad, \u00a1si tanto les preocupa que demanden a las empresas refresqueras! Y lo peor viene cuando exigen que les prohibamos a los NNA tomar refresco, ya quiero ver y escuchar cual ser\u00e1 la respuesta de los padres de familia ante tal pretensi\u00f3n, quienes por x o y motivo se les hace m\u00e1s f\u00e1cil darles un refresco a sus peque\u00f1ines, para eso se necesita una gran campa\u00f1a de concientizaci\u00f3n bien organizada, pero como los que van a dar la cara son los docentes. Continuando, se proh\u00edbe el uso del celular desde el primer segundo de entrar a la escuela hasta el \u00faltimo segundo en que se vaya el ultimo alumno, quiz\u00e1s esta pretensi\u00f3n no sea tan absurda, porque tenemos una responsabilidad dentro de las aulas, pero estoy seguro que el uso del celular es por causas de fuerza mayor y no por gusto, es la forma en la que en la actualidad nos mantenemos comunicados hasta con ellos (autoridades), que fuera de horario y en fines de semana por las noches, est\u00e1n mande y mande instrucciones, circulares, y pidiendo documentos sin sentido, si quieren quitar el uso del celular que se borren todos los grupos de WhatsApp en donde te obligan a estar porque es el \u201ccanal oficial\u201d de comunicaci\u00f3n, (como si ellos me pagaran el saldo) y que la comunicaci\u00f3n sea personal e intransferible, \u00a1o todos coludos o todos rabones! Prosigo, los permisos econ\u00f3micos que son un derecho institucionalizado y previsto en todo el marco normativo (si quieren saber m\u00e1s investiguen y lean) y del cual rendimos cuenta por que son E-C-O-N-O-M-I-C-O-S, estar\u00e1n condicionados \u201cseg\u00fan\u201d por lo siguiente: solicitarlos con 15 d\u00edas de anticipaci\u00f3n, y 15 d\u00edas antes y despu\u00e9s de vacaciones o receso, esperar la \u201cautorizaci\u00f3n\u201d del director(a) \u00bfCu\u00e1ndo un derecho se tiene que autorizar? \u00a1NUNCA! Por eso se llaman derechos, y la cereza del pastel en este tema, no pueden salir m\u00e1s de dos elementos de la escuela, \u00bfD\u00f3nde lo dice? Por eso hay que leer y documentarse para que no sean sorprendidos, mucho menos chantajeados. Y la joya de la corona, la eterna obsesi\u00f3n de las \u201cautoridades\u201d obcecadas en arrebatarles toda conquista sindical lograda a base de sangre, sudor y lagrimas a los docentes: la media jornada para el cobro de su salario, \u00a1que insensatez! Con artilugios y con conocimiento de que la mayor\u00eda de los docentes no est\u00e1n documentados en estos temas y aprovechando la inexperiencia de los j\u00f3venes docentes que no distinguen bien sus derechos de sus obligaciones, ante la falacia del reconocimiento al merito docente, intentan coartar, menoscabar logros reconocidos y acordados con el estado, quien a sabiendas que se requiere legislar para cambiar las leyes que dan sustento a este derecho, no pretende actuar contra el magisterio, mejor a\u00fan, acuerda con las organizaciones sindicales convenios que reafirman la irrenunciabilidad, inalienabilidad de las conquistas sindicales, as\u00ed que \u00a1por favor no se dejen enga\u00f1ar! Cuando se reforme la ley, hablamos.<\/p>\n