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Contribuci\u00f3n de los \u00a0Colectivos de J\u00f3venes Comunistas (CJC) de Espa\u00f1a
\nPresentada en el Seminario Internacional \u00a0de la FMJD “La Influencia de la Gran Revoluci\u00f3n de Octubre” ,
\nefectuado en M\u00e9xico, en el marco del II Congreso de la Federaci\u00f3n de J\u00f3venes Comunistas.<\/p>\n
Estimados camaradas, amigos y amigas.<\/p>\n
En primer lugar en nombre de la direcci\u00f3n de los CJC nos gustar\u00eda agradecer a los organizadores por la invitaci\u00f3n que nos han extendido a este seminario internacional, en especial a los camaradas de la FJC por su magnifica hospitalidad. Para los comunistas de nuestro pa\u00eds es de especial inter\u00e9s poder compartir experiencias y vivencias con los j\u00f3venes de todo el mundo, en especial del continente latinoamericano, debido a los acontecimientos candentes que est\u00e1n sucediendo en esta regi\u00f3n.<\/p>\n
En lo que respecta a la tem\u00e1tica del seminario, quisi\u00e9ramos empezar se\u00f1alando que bajo nuestro criterio la Revoluci\u00f3n Socialista de Octubre supuso un punto de inflexi\u00f3n, no solo para la Juventud, sino para el conjunto de la Humanidad.<\/p>\n
Gracias a la Revoluci\u00f3n de Octubre la Humanidad pudo palpar en sus propias carnes lo que durante siglos se hab\u00eda ido conjeturando: una sociedad libre de explotaci\u00f3n del hombre por el hombre. La Revoluci\u00f3n de Octubre mostr\u00f3 en la pr\u00e1ctica como una sociedad distinta era realmente posible, una sociedad donde el centro de todo fuera la plena satisfacci\u00f3n de las necesidades crecientes de todos los miembros de la sociedad, as\u00ed como impulsar su desarrollo integral y multifac\u00e9tico.<\/p>\n
En este sentido la toma del poder por parte de la clase obrera en 1917 abri\u00f3 una nueva etapa hist\u00f3rica, la \u00e9poca de transici\u00f3n del capitalismo al socialismo. Nos referimos a esto como etapa hist\u00f3rica, es decir, consideramos que actualmente las condiciones materiales existentes abren paso al transito hacia la nueva sociedad socialista-comunista. El triunfo de la contrarrevoluci\u00f3n en la URSS y los pa\u00edses del Este no niega este hecho, es m\u00e1s, nos gustar\u00eda remarcar que ning\u00fan momento de la historia una formaci\u00f3n socio-econ\u00f3mica dio el paso a una nueva de forma lineal, sin contradicciones ni retrocesos temporales. El propio transito del feudalismo al capitalismos confirma esta tesis y los retrocesos temporales en la \u00e9poca de las revoluciones burguesas no lograron parar la tendencia hist\u00f3rica a la abolici\u00f3n del feudalismo.<\/p>\n
En lo concreto en lo relativo a la juventud, la Revoluci\u00f3n de Octubre demostr\u00f3 la superioridad del socialismo-comunismo en cuanto a los derechos juveniles se refiere. Se podr\u00eda organizar un \u00fanico seminario monotem\u00e1tico sobre los derechos que garantiz\u00f3 el nuevo Estado socialista a la juventud, en cualquier caso por sintetizar los resumiremos en 3 ejes:<\/p>\n
– Derechos laborales<\/u>: el r\u00e9gimen sovi\u00e9tico garantiz\u00f3 buenos salarios as\u00ed como la participaci\u00f3n de la juventud trabajadora en los \u00f3rganos de poder sovi\u00e9tico, junto con el resto de la clase obrera (tanto en sus centros de trabajo como en las dem\u00e1s instituciones pol\u00edticas). La juventud disfrutaba de pleno empleo por lo que la agon\u00eda y la inseguridad de poder quedar sin trabajo en cualquier momento (y por lo tanto sin recursos para su propia manutenci\u00f3n) no exist\u00eda. Adem\u00e1s, las y los j\u00f3venes que iban a terminar sus estudios ya ten\u00edan firmado su primer contrato en el sector que le correspondiese. De la misma forma\u00a0 en el caso de que la empresa donde trabajan tuviese que cerrar o reducir la plantilla, era \u00e9sta quien ten\u00eda la responsabilidad de buscarle otro centro similar donde continuar con su actividad laboral.<\/p>\n
– Derechos estudiantiles<\/u>: El conjunto del estudiantado ten\u00eda garantizado el acceso a la educaci\u00f3n a todos los niveles de forma gratuita y de calidad, incluyendo todos los materiales necesarios para ejercer los estudios. Adem\u00e1s de que el estudiantado participaba de forma efectiva en la toma de decisiones en los distintos centros de estudios (conjuntamente con el resto de personal acad\u00e9mico y de servicios), la educaci\u00f3n se basaba en la ciencia m\u00e1s moderna, donde el desarrollo humano integral era el centro de la educaci\u00f3n y no los intereses de las grandes empresas como sucede en nuestros respectivos pa\u00edses. El Estado socialista garantizaba infraestructura y tecnolog\u00eda punta al conjunto del estudiantado ya que se les consideraba la arcilla fundamental del futuro de la sociedad.<\/p>\n
– Ocio, cultura y otros<\/u>: Sin querer entrar en grandes detalles, el Gobierno obrero y campesino garantizaba la sanidad, el deporte y el acceso a la cultura de forma gratuita y efectiva. Exist\u00edan numerosos c\u00edrculos de inter\u00e9s para que la juventud pudiese realizar sus actividades preferidas. Exist\u00edan numerosos clubes de ocio, imprentas p\u00fablicas y un largo etc\u00e9tera donde la juventud pod\u00eda difundir sus inquietudes y dar rienda suelta a su creatividad. Algo totalmente impensable en nuestra sociedad, donde la rentabilidad de los monopolios es la que regula las pocas actividades culturales y de ocio para la juventud.<\/p>\n
En definitiva, la Revoluci\u00f3n de Octubre demostr\u00f3 en la pr\u00e1ctica que las reivindicaciones concretas que hacemos las y los j\u00f3venes en nuestros pa\u00edses, no son una utop\u00eda y son realizables, que el poder obrero y la econom\u00eda planificada son capaces de todo esto y mucho m\u00e1s. La \u00fanica traba existente son los estrechos l\u00edmites de la sociedad capitalista contempor\u00e1nea.<\/p>\n
En este sentido los CJC consideramos que tenemos que tener los pies en la tierra y que hemos de plantear reivindicaciones concretas a nuestra juventud, basadas en los justos sentimientos y leg\u00edtimas preocupaciones que sentimos las y los j\u00f3venes. Pero en ese mismo sentido, como organizaciones revolucionarias tenemos que ser capaces de hacer ver que todas las reivindicaciones y luchas parciales que llevamos a cabo solo podr\u00e1n realizarse de forma permanente fuera de los l\u00edmites del capitalismo. Tenemos que hacer comprender a toda la juventud que cada conquista parcial ha de integrarse en la batalla general contra el capitalismo. Por eso consideramos justa la afirmaci\u00f3n de Lenin en la que mencionaba que:<\/p>\n
“Debemos recordar que la lucha reivindicativa contra el Gobierno y la conquista de ciertas concesiones no son otra cosa que peque\u00f1as escaramuzas con el adversario, ligeras refriegas en las avanzadillas, y que la batalla decisiva est\u00e1 por venir.”<\/em><\/p>\n \u00a0<\/em><\/p>\n A nivel organizativo la Revoluci\u00f3n de Octubre tambi\u00e9n nos dej\u00f3 un rico legado. De \u00e9sta aprendimos que las y los j\u00f3venes revolucionarios hemos de ser organizadores y agitadores juveniles. Por esta raz\u00f3n una de nuestras tareas es organizar a toda la juventud en sus respectivas trincheras, integrando as\u00ed, a la juventud en el ejercito pol\u00edtico del proletariado. Para los CJC esto significa en la practica la necesidad de organizar a la juventud trabajadora en sus centros de trabajo, al estudiantado en sus centros de estudios y al conjunto de la juventud de extracci\u00f3n popular en sus barrios. Esta es la \u00fanica garant\u00eda de alcanzar todas las reivindicaciones anteriormente mencionadas.<\/p>\n Por \u00faltimo, en el plano internacional la Revoluci\u00f3n de Octubre nos mostr\u00f3 como nuestra situaci\u00f3n juvenil, al igual que el del conjunto de la clase obrera, es similar en todos los pa\u00edses capitalistas y que las tendencias a empeorar nuestras condiciones de vida y trabajo son similares.<\/p>\n De ah\u00ed surge la necesidad de educar a la juventud en los valores del internacionalismo proletario en constante lucha contra las concepciones nacionalistas, chovinistas o social-chovinistas, vengan desde las trincheras del enemigo o de las filas de los “supuestos amigos”. En esta tarea los bolcheviques fueron intransigentes y consideramos que nosotros as\u00ed debemos de proceder.<\/p>\n La historia nos muestra como los monopolios promueven la guerra para velar por sus propios intereses y acostumbran a utilizar a la juventud como carne de ca\u00f1\u00f3n en sus conflagraciones militares. En este sentido consideramos que tenemos que preparar y educar a nuestros j\u00f3venes para afrontar las luchas que est\u00e1n por venir, principalmente a ra\u00edz de las crecientes tensiones y contradicciones inter-imperialistas.<\/p>\n As\u00ed pues creemos imprescindible concebir al enemigo tal y como es, para no enviar a la juventud a luchar bajo pabell\u00f3n ajeno.<\/p>\n Esto significa clarificar que el imperialismo, es el capitalismo de los monopolios. Es decir que el imperialismo es el capitalismo en su desarrollo contempor\u00e1neo y que por lo tanto no se basa en la potencia que “ataque primero” o que m\u00e1s belicosa se muestre en la palestra internacional. Al mismo tiempo, y eso es lo verdaderamente dif\u00edcil, hay que ser capaces, como hizo Lenin, de utilizar las contradicciones inter-imperialistas para colocarnos en mejores condiciones de asestar el golpe definitivo a los gobiernos burgueses.<\/p>\n Consideramos que la experiencia de la Primera Guerra Mundial muestra bien claro como bajo determinadas circunstancias de presi\u00f3n el oportunismo act\u00faa como comparsa del imperialismo y alienta el esp\u00edritu social-chovinista, alej\u00e1ndose de los nobles principios internacionalistas.<\/p>\n De esta forma pensamos que es importante hacer ver al conjunto de la juventud que los monopolios son el enemigo principal, ya que son \u00e9stos los que niegan todos los derechos a costa de sus insultantes beneficios. En coherencia con esto, la juventud no puede caer presa de los intereses de una determinada potencia imperialista u otra sino que ha de combatir a la burgues\u00eda y al poder de los monopolios sean nacionales o extranjeros.<\/p>\n En definitiva orientaci\u00f3n revolucionaria, organizaci\u00f3n de masas y claridad ideol\u00f3gica bajo los principios del internacionalismo proletario son los elementos claves que har\u00e1n gozar a la juventud de un futuro en una nueva sociedad libre de explotaci\u00f3n y opresi\u00f3n. Haciendo realidad la afirmaci\u00f3n de Engels de que esto constituir\u00e1 el verdadero “salto desde el reino de la necesidad al reino de la libertad”.<\/em><\/p>\n Muchas gracias.<\/p>\n Contribuci\u00f3n de los \u00a0Colectivos de J\u00f3venes Comunistas (CJC) de Espa\u00f1a Presentada en el Seminario Internacional \u00a0de la FMJD “La Influencia de la Gran Revoluci\u00f3n de Octubre” , efectuado en M\u00e9xico, en el marco del II Congreso de la Federaci\u00f3n de J\u00f3venes Comunistas. 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