![\"\"](\"https:\/\/elmachete.mx\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/huelga-CNTE-2026-1024x768.jpg\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La CNTE, fuerza de lucha por la educaci\u00f3n p\u00fablica y los derechos de los trabajadores<\/p>\n
Por: Pedro Ram\u00edrez<\/p>\n
<\/p>\n
Ha transcurrido un mes y medio desde la conclusi\u00f3n de la huelga de la CNTE. En este lapso de tiempo, el gobierno y la gran prensa nacional descartan toda respuesta u opini\u00f3n favorable a las amplias exigencias del magisterio democr\u00e1tico, en especial la reanudaci\u00f3n del di\u00e1logo resolutivo a prop\u00f3sito de jubilaci\u00f3n digna y abrogaci\u00f3n de la Ley del ISSSTE de 2007, acordado con las propias autoridades federales. Adem\u00e1s, contin\u00faan las calumnias y descalificaciones contra la Coordinadora.<\/p>\n
Ejemplo de ello han sido las distintas afirmaciones que procuran manipular la comprensi\u00f3n popular de la huelga y desacreditar a la CNTE. Tres casos de muestra: que la huelga finaliz\u00f3 a cambio del compromiso de millones de pesos para los dirigentes de la misma; que las amplias manifestaciones han sido una cortina de humo para distraer la opini\u00f3n p\u00fablica de los graves problemas que existen en el \u00e1mbito educativo y que la Coordinadora, tras la huelga, se encuentra dividida.<\/p>\n
La huelga concluy\u00f3, por decisi\u00f3n de la base de la CNTE, con el prop\u00f3sito de llevar a cabo un repliegue temporal, fortalecer la conciencia y la organizaci\u00f3n de las y los trabajadores de la educaci\u00f3n, sostener y ampliar alianzas con el pueblo trabajador, as\u00ed como reagruparse en torno a la soluci\u00f3n favorable de demandas del magisterio, necesidades del propio ejercicio de la educaci\u00f3n p\u00fablica en las ciudades y comunidades, al igual que el cumplimiento de diversos derechos educativos.<\/p>\n
En especial, mayor fuerza por el derecho a una jubilaci\u00f3n digna para todos.<\/p>\n
La decisi\u00f3n fue para reflexionar desde abajo y revitalizar organizaci\u00f3n y circunstancias para prontos y futuros escenarios de lucha. Gracias a la huelga, a diferencia de lo que ocurre en gran parte de los planteles y estados del pa\u00eds, los contingentes de la CNTE arrancaron el compromiso gubernamental para realmente destinar millones de pesos a la soluci\u00f3n de distintas necesidades, que sin ello continuar\u00edan ignoradas a plenitud. Habr\u00e1 que lograr que el compromiso se cumpla.<\/p>\n
Estamos hablando, en general, de recursos para reinstalar en sus puestos a profesoras y profesores injustamente despedidos; contratar a maestros y maestras que sustituyan a jubilados, con el prop\u00f3sito de que no haya grupos escolares sin derecho a la instrucci\u00f3n continua, como todos sabemos que ocurre en las distintas escuelas; mejorar la infraestructura de planteles de preescolar, primaria, secundaria o telesecundaria, as\u00ed como mejores materiales para la labor cotidiana de los docentes.<\/p>\n
En Guanajuato, apenas hace unas semanas, el magisterio organizado y representando por una secci\u00f3n estatal de la CNTE pudo plantear diversas exigencias ante autoridades de la federaci\u00f3n y la entidad, como resultado positivo de la reciente huelga. Hablamos de una oportunidad para soluciones favorables a la inexistencia o d\u00e9ficit de personal de apoyo en los planteles; la incomprensible desaparici\u00f3n de turnos vespertinos en distintas escuelas; la indebida fusi\u00f3n de grupos escolares por falta de presupuesto y docentes; el favoritismo de los l\u00edderes de SNTE hacia ciertos maestros, con el prop\u00f3sito de ganarlos para fines ego\u00edstas y que desestimen participar por las necesidades de otros maestros y sus escuelas, a trav\u00e9s de excesivos permisos de tiempos libres (excedencia de personal), entre otras problem\u00e1ticas y carencias.<\/p>\n
En Baja California, en particular, una mesa tripartita entre magisterio, estado y federaci\u00f3n, tambi\u00e9n como logro de la huelga de la CNTE, de igual forma tuvo su primera sesi\u00f3n a fines de julio. Di\u00e1logo que no hab\u00eda ocurrido durante los meses previos, sin ninguna soluci\u00f3n previa pese al conocimiento de problem\u00e1ticas entre todas las partes, para de nuevo exigir por ejemplo el debido pago a cerca de 2000 docentes que laboran sin remuneraci\u00f3n alguna a la fecha; presupuesto para bases de trabajadoras y trabajadores con m\u00e9ritos laborales para ello, lo cual les garantiza estabilidad y derechos, as\u00ed como soluciones inmediatas para el ejercicio efectivo del derecho a la jubilaci\u00f3n para otras tantas centenas de docentes en la entidad. Los problemas se multiplican por doquier. Esto destaca en particular en el recientemente formalizado municipio de San Quint\u00edn: falta de docentes en lenguas ind\u00edgenas, lo cual es resultado de los estragos a causa de USICAMM en todo el pa\u00eds, situaci\u00f3n de alta importancia en la localidad pues en ella radican trabajadores y familias obreras que hablan al menos 38 lenguas originarias; falta de servicios p\u00fablicos en los planteles de la ciudad (agua, luz, etc.); falta de infraestructura b\u00e1sica, pues los salones o espacios son de madera en el mejor de los casos; falta de pagos atrasados, durante meses, a docentes, conserjes e interinos. La lista es larga. En San Quint\u00edn, la CNTE tambi\u00e9n es la \u00fanica representaci\u00f3n organizada del magisterio que levanta las demandas de nuevos hospitales p\u00fablicos, para las familias y para los propios trabajadores de la educaci\u00f3n, as\u00ed como presupuesto suficiente para el seguro m\u00e9dico escolar de las y los estudiantes, por citar una demanda singular, pues ahora los padres de familia deben pagar la atenci\u00f3n de sus hijos durante su estancia escolar, dado que la mayor\u00eda no goza de acceso al IMSS, y luego solicitar reembolso a directores. Peque\u00f1a muestra de las injustas condiciones creadas y sostenidas por el gobierno y los liderazgos corruptos y conciliadores del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educaci\u00f3n (SNTE).<\/p>\n
La CNTE es la tendencia organizada del magisterio que, a pesar del SNTE y de los mecanismos de control de los gobiernos, permite a las y los trabajadores cuidar la escuela p\u00fablica, velar por su desarrollo y fortalecimiento, as\u00ed como desarrollar teor\u00eda y pr\u00e1ctica para una mejor pedagog\u00eda, relacionamiento con los padres de familia e influencia positiva y apoyo a organizaciones populares y comunitarias. La huelga de la Coordinadora ha sido el veh\u00edculo para enfrentar rezagos y procurar avances reales.<\/p>\n
Existen voces y plumas mal intencionadas, complementarias a las que hablan de \u201clucha vendida\u201d por millones de pesos cuando en realidad lo que han hecho las maestras y maestros es tambi\u00e9n emplear la fuerza de la huelga para romper el subejercicio presupuestario en la educaci\u00f3n, que va en detrimento de millones de familias de trabajadores con sus hijos; defender que los \u00a0presupuestos federal y estatal realmente se utilicen en prop\u00f3sitos educativos y, adem\u00e1s, lograr con esta importante lucha una posible ampliaci\u00f3n al presupuesto educativo por la v\u00eda de los hechos. Esas otras voces y plumas hablan que la huelga de la CNTE tapa o disfraza los graves problemas educativos en el pa\u00eds, derivados de la pol\u00edtica gubernamental en las d\u00e9cadas recientes. Manipulan las terribles decisiones y consecuencias de la pol\u00edtica capitalista sobre la educaci\u00f3n en M\u00e9xico para, desde una trinchera burguesa, golpear simult\u00e1neamente al gobierno arbitrario emanado de Morena y a la CNTE.<\/p>\n
Estas plumas sostienen, en general, que gobierno y coordinadora desv\u00edan la atenci\u00f3n de graves problemas educativos como la tendencia a la baja en las coberturas educativas entre la poblaci\u00f3n; la falta de investigaci\u00f3n y an\u00e1lisis con motivo de la implementaci\u00f3n de la llamada Nueva Escuela Mexicana (NEM); la reducci\u00f3n permanente al presupuesto reservado a la educaci\u00f3n y el corporativismo y corrupci\u00f3n que distingue a los v\u00ednculos entre gobierno y sindicatos.<\/p>\n
Seg\u00fan los n\u00fameros presentados por estas fuentes, entre 2018-2019 y 2024-2025, la tasa neta de escolarizaci\u00f3n baj\u00f3 de 93.5% a 88.6%. En cuanto a los \u00e1mbitos espec\u00edficos, durante ese mismo periodo de aproximadamente 6 a\u00f1os: en preescolar, de 72.1% a 63.6%; en primaria, de 104.8% a 99.5%; en secundaria, de 96.5% a 93.1 y en media superior, bachillerato o preparatoria, de 84.2% a 80.6%. Por otro lado, plantean que en el \u00faltimo cuatrimestre del a\u00f1o 2000 \u2013con el probable consenso del Ejecutivo de Ernesto Zedillo Ponce de Le\u00f3n (PRI) y del electo Vicente Fox Quezada (PAN)\u2013 el gastro programable que se destin\u00f3 a educaci\u00f3n fue del 23.4% del total, mientras que en 2026 oficialmente solo fue del 15.8% con respecto al general. Estos n\u00fameros est\u00e1n incompletos sin determinadas referencias.<\/p>\n
Primero, el presupuesto destinado a la educaci\u00f3n se viene reduciendo desde hace d\u00e9cadas, en consonancia con el desmantelamiento de los derechos educativos de la poblaci\u00f3n trabajadora y la privatizaci\u00f3n que contin\u00faa en ascenso en este campo. Segundo, la ofensiva contra la educaci\u00f3n p\u00fablica es un proceso de larga duraci\u00f3n que involucra administraciones municipales, estatales y federales, as\u00ed como a los distintos partidos de la burgues\u00eda, entre ellos PRI, PAN, PRD (cuyos restos hoy son parte de las fuerzas del partido denominado Somos M\u00e9xico), Morena, PT, PVEM, etc.\u00a0 Tercero, las pol\u00edticas de paliativos y acciones clientelares de los dos \u00faltimos gobiernos federales no solo no han restituido u establecido el derecho a la educaci\u00f3n gratuita, sino que tampoco han revertido las nefastas consecuencias de las decisiones de los gobiernos del PRI y el PAN en la educaci\u00f3n. Cuarto: la Coordinadora no s\u00f3lo naci\u00f3 y se ha desarrollado como oposici\u00f3n al estado de cosas negativo que superficialmente aluden los n\u00fameros antes especificados, sino que es la fuerza protag\u00f3nica de denuncia y organizaci\u00f3n militante contra las ra\u00edces de tales problemas. La huelga de junio, por parte de la CNTE, es el principal bot\u00f3n de muestra a su respecto, con su defensa de los restos de educaci\u00f3n p\u00fablica que a\u00fan se conservan en pie a lo largo del pa\u00eds y con la exigencia de mayor y mejor educaci\u00f3n p\u00fablica en M\u00e9xico. Y quinto, y \u00faltimo, la historia de la Coordinadora, y de la misma huelga, demuestra que \u00e9stas son comprobaci\u00f3n evidente del rechazo al corporativismo y corrupci\u00f3n del SNTE, de la alianza viva que \u00e9ste sostiene con cada uno de los gobiernos capitalistas en este pa\u00eds, desde los del PRI hasta los de Morena, en detrimento del magisterio y las familias trabajadoras.<\/p>\n
La CNTE no est\u00e1 dividida. Se fortalece en cada una de las secciones y, como pas\u00f3 en los \u00faltimos a\u00f1os, contin\u00faa arrancando de las garras del SNTE los liderazgos colectivos en representaci\u00f3n justa de la base. Como hace poco sucedi\u00f3 en Quer\u00e9taro, tras treinta a\u00f1os de la existencia y lucha de una corriente democr\u00e1tica en el magisterio. Ahora destacan sus acciones por entidades, M\u00e9xico, Morelos, Guanajuato, Quer\u00e9taro, Veracruz, Michoac\u00e1n, etc. Pero ello es pre\u00e1mbulo para nuevas jornadas nacionales.<\/p>\n
La huelga de la CNTE ha hecho un invaluable servicio para la clase obrera y todos los trabajadores, al poner de manera vigorosa en el debate la exigencia de un nuevo r\u00e9gimen de jubilaciones y pensiones, para que ninguna persona con 60 a\u00f1os o m\u00e1s tenga que alquilarse de manera obligada y seguir laborando para apenas sobrevivir. Desde el punto de vista de los comunistas, el desarrollo pleno de esta lucha es contra el capitalismo y al mismo tiempo por el socialismo-comunismo.<\/p>\n
Pero la huelga, que si bien ha sostenido la demanda principal en la consigna de \u00a1Ni UMAS ni Afores, sistema solidario de pensiones!, ha implicado tambi\u00e9n el reflejo y la necesidad de una cada vez mayor participaci\u00f3n consciente de los trabajadores de la educaci\u00f3n en su campo de intervenci\u00f3n profesional al tiempo que en el campo de las decisiones pol\u00edticas en el pa\u00eds; de mayor y mejor democracia sindical en el SNTE a trav\u00e9s de la CNTE, as\u00ed como de la participaci\u00f3n independiente y de clase por parte de obreros, trabajadores asalariados y aut\u00f3nomos en el rumbo del pa\u00eds para mayor y cabal satisfacci\u00f3n de mejores condiciones de vida para todos de conjunto.<\/p>\n
La CNTE, y la huelga, parecen compartirle a la clase obrera, los trabajadores, las mujeres, los estudiantes y el pueblo trabajador en general, que s\u00f3lo con lucha, organizaci\u00f3n e independencia de clase se podr\u00e1 vencer al poder, se podr\u00e1n alcanzar avances y logros reales a su favor. Forjar organizaciones de combate entre el magisterio y la clase obrera; recurrir a los m\u00e9todos de lucha radical, como la huelga, creados por el proletariado hace siglos, y una lucha cultural e ideol\u00f3gica cada vez m\u00e1s decisiva contra los capitalistas, resaltan como camino no solo para resistir el agresivo temporal capitalista, sino para vencer a los propios capitalistas y alcanzar un mundo nuevo.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La huelga de la CNTE ha hecho un invaluable servicio para la clase obrera y todos los trabajadores, al poner de manera vigorosa en el debate la exigencia de un nuevo r\u00e9gimen de jubilaciones y pensiones, para que ninguna persona con 60 a\u00f1os o m\u00e1s tenga que alquilarse de manera obligada y seguir laborando para apenas sobrevivir. Desde el punto de vista de los comunistas, el desarrollo pleno de esta lucha es contra el capitalismo y al mismo tiempo por el socialismo-comunismo.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":8579,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rop_custom_images_group":[],"rop_custom_messages_group":[],"rop_publish_now":"initial","rop_publish_now_accounts":[],"rop_publish_now_history":[],"rop_publish_now_status":"pending","_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[729,16],"tags":[899,338,758,169],"class_list":["post-8577","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-obrero-sindical","category-politica-1","tag-cnte","tag-huelga","tag-pensiones","tag-sindicalismo"],"wppr_data":{"cwp_meta_box_check":"No"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8577","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8577"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8577\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8580,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8577\/revisions\/8580"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8577"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8577"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/elmachete.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8577"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}