Sobre la propuesta “escuela por escuela” de Claudia Sheinbaum

Claudia Sheinbaum anunció en su conferencia mañanera del 11 de junio, que, en cuanto a la desaparición y alternativa de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), se realizará una consulta directa con las bases magisteriales, en palabras de ella “sin intermediarios”. Esta forma de atomización consultiva, disfrazada de “consulta directa”, que pretende hacer a un lado a las representaciones sindicales, es una estrategia política del gobierno que afecta a la organización magisterial y sindical, pues es sabido que los métodos de consulta del Estado siempre son creados a modo, a través de sus estructuras más convenientes y con el propósito de disgregar las formas organizativas independientes y de lucha.

Resultan lógicas estas propuestas del Ejecutivo Federal, pues responden al momento de efervescencia que adquieren nuevamente las movilizaciones de la CNTE en todo el país. Su intención será buscar las formas para contener y dispersar al movimiento magisterial organizado, combativo y coherente. No nos cabe duda, de que estas medidas son un reflejo más de un gobierno antiobrero, que atenta y vulnera el derecho a la sindicalización de los trabajadores que, precisamente se agrupan y defienden sus intereses de manera colectiva a través de la representación sindical.

De igual forma, la presidenta reconoce con esto la incapacidad y nula representatividad de la cúpula “charra” del SNTE, que no le está dando los resultados esperados y, no le garantiza, por lo tanto, el control de la base trabajadora misma que sigue desconociendo los liderazgos venales. Si bien este sólo hecho podría considerarse un triunfo de la actual Huelga nacional de la CNTE que ha logrado que cada vez más trabajadores de la educación en prácticamente todos los estados del país se movilicen; de llevarse a cabo esta propuesta, sentará un precedente totalmente nocivo y un retroceso para toda la clase trabajadora del país, ya que esta práctica, de marginar a las dirigencias sindicales legalmente reconocidas para representar a los trabajadores, se puede generalizar como un mecanismo para la solución de conflictos laborales, lo que pone en franca desventaja a los trabajadores, cuya correlación de fuerzas en sus conflictos con la patronal es la organización colectiva a través de sindicatos.

Hay que señalar además, que si el magisterio exige el reconocimiento de más y mejores prestaciones laborales, por lo que se trata de denostar a los trabajadores de la CNTE, a quienes se les acusa de estar exigiendo prebendas económicas, y sí, a diferencia de las madres buscadoras o los padres de los 43, la CNTE, como corriente sindical, es decir, de trabajadores enfrentados a la patronal, es lo más natural que presenten y defiendan un pliego petitorio de demandas económicas y que estas no son menos justas que las demandas morales de otros grupos que protestan y se movilizan.

El Partido Comunista de México apoya a los trabajadores de la educación organizados en la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación, que eligen a sus representantes democráticamente y, a través de éstos, se presentan a la mesa de negociación con la patronal. Y denunciamos este nuevo ataque antiobrero y antisindical del gobierno socialdemócrata de Claudia Sheinbaum y el segundo piso de la 4T, no sólo contra los trabajadores de la educación, si no contra toda la clase trabajadora de México.

¡Proletarios de todos los países, uníos!

Sección Obrero Sindical del Partido Comunista de México