La clase trabajadora y los sindicatos expresamos nuestra solidaridad con los maestros militantes de México. Su lucha es también nuestra lucha, porque en todos los países los trabajadores se enfrentan a la misma política que sacrifica los salarios, los derechos, la educación y la salud en aras de las ganancias de los capitalistas.
En nombre del Comité Central y de todos los miembros del Frente Comunista de Italia, expresamos nuestra plena e incondicional solidaridad militante con la lucha de los trabajadores mexicanos de la educación contra las reformas previsionales antipopulares promovidas por los gobiernos de Zedillo y Calderón en 1997 y 2007, y saludamos la huelga del pasado 1 de junio promovida por la CNTE (Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación), la cual contó con una amplia adhesión por parte de los trabajadores, llegando a ser casi total en algunas regiones.
Mario Delgado, titular de la Secretaría de Educación Pública, anunció este 7 de Mayo que el fin del ciclo escolar se adelantará al 5 de Junio de 2026, para iniciar un nuevo ciclo hasta finales de agosto, lo que significa recortar seis semanas al ciclo escolar 2025-2026 que debería concluir hasta el 15 de julio.
El Partido Comunista de México acompañará el paro magisterial del 13 y 14 de noviembre, en la Ciudad de México y en los distintos lugares del país donde la lucha magisterial se exprese, sumando nuestro esfuerzo militante al de miles de trabajadores de la educación que, conscientes de la necesidad de luchar, salen a las calles no sólo a reclamar justicia por sus derechos laborales, sino a defender la educación gratuita como un derecho social de toda la clase trabajadora del país.
Para entender que el decreto presidencial anunciado desde el 15 de mayo por Claudia Sheinbaum, donde tan sólo modifica los mecanismos para la movilidad de los docentes en las escuelas, es menos que ínfimo y está muy lejos de representar un acto de justicia laboral, es preciso comprender a fondo la racionalidad del neoliberalismo educativo que impera en el Sistema de Carrera para las Maestras y los Maestros (SICAMM), como continuidad del régimen de excepción que separó a los docentes de los derechos constitucionales que rigen a los demás trabajadores del país.
La lucha debe tener como eje la abrogación de la ley del ISSSTE de 2007, la recuperación de un sistema de jubilación solidario, tripartita e intergeneracional, el establecimiento de condiciones dignas de retiro a los 28 años de servicio para las mujeres y 30 para los hombres, la desaparición del sistema de AFOREs y el regreso del tope salarial a diez salarios mínimos, y no en UMAs.
Vamos a movilizarnos para que la mesa de negociación con la presidenta rinda frutos, es decir, tiene que establecer un esquema de modificación a la Ley del 2007, a la Reforma Educativa y un incremento da salario.
La huelga nacional ya nada la detiene, pero hay que fortalecerla y hacerla contundente. ¡Es ahora o nunca! ¡Es la oligarquía o somos nosotros!
El 30 de diciembre de 1943 se fundó el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), producto de la integración de diversas agrupaciones de maestros y demás trabajadores del Sistema Educativo Nacional.
Las partes del presente texto, un mosaico extraño que invita al lector(es) a una profunda e inmediata reflexión y ¿porque no?