El 30 de diciembre de 1943 se fundó el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), producto de la integración de diversas agrupaciones de maestros y demás trabajadores del Sistema Educativo Nacional.
Las partes del presente texto, un mosaico extraño que invita al lector(es) a una profunda e inmediata reflexión y ¿porque no?
El pasado 15 de agosto del presente año trabajadores jubilados y pensionados de la Universidad Autónoma del Carmen, Campeche, se manifestaron en el puente Zacatal, como medida de presión para exigir sus pagos que llevan retrasados muchos meses, acumulando un total de 14 quincenas.
Nomás no llega a Baja California la tan publicitada Cuarta Transformación de Andrés Manuel López Obrador. Se prometió una dignificación de la carrera de maestros y maestras, pero esto en la práctica no se ha dado.
Por décadas el magisterio nacional ha buscado por todos los medios democratizar su estructura sindical, separarla del adictivo vicio que le ofrece el Estado al entregarle posiciones, prerrogativas y poder a cambio de mercantilizar y cosificar los derechos y garantías de su militancia, de los docentes y del personal de apoyo y administrativo.
La salud mental y física de los trabajadores de la educación en el estado se ha visto afectada gravemente desde el periodo de desgobierno del hoy ex gobernador Francisco Vega de la Madrid y del nefasto bienio del Ing. Jaime Bonilla Valdés. La actual Gobernadora Marina del Pilar Ávila Olmeda ha sido incapaz, hasta este momento, de resolver la negra herencia que le dejaron los dos ex gobernadores.
La lucha de la CNTE en la Sección 9 hoy.
Entrevista con Pedro Hernández Morales, Secretario General de la Sección 9 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Segunda Entrega
Por el día del maestro se realizaron varias celebraciones, tanto del Gobierno del Estado como del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, después de dos años de pandemia y de haberse ahorrado esos recursos.
Como cada año seguimos esperando la revalorización docente que nos fue arrebatada en el sexenio pasado y que a pesar de las promesas de la llamada Cuarta Transformación aún no se recupera, ya que no queremos palmaditas en el hombro sino un salario digno que cubra todas nuestras necesidades
La necesidad de que las nuevas generaciones de futuros docentes y en general, de trabajadores y trabajadoras, se sumen a la lucha por nuestros derechos laborales, sigue estando vigente y es que, mientras nuestra situación como trabajadores no mejore, la lucha seguirá siendo necesaria.